Intuicja część 2

Głównym przedmiotem naszego zainteresowania jesteśmy my sami. Cokolwiek robimy w jakiś sposób odnosimy to do siebie.

Przepis na projekt 2 - zadania publiczne

Tak jak obiecaliśmy ruszamy z drugą edycją szkoleń z pozyskiwania funduszy. W kwietniu macie okazję skorzystać ze szkolenia dotyczącego pozyskiwania funduszy z Urzędu Marszałkowskiego a także z powiatu czy gminy. 

Dowiecie się jakie są zasady przyznawania dotacji z budżetu województwa, powiatu czy gminy dla organizacji pozarządowych oraz jak wypełnić ofertę realizacji zadania publicznego. Poznacie zasady formułowania celów i rezultatów oraz jakie są najczęściej popełniane błędy w ofercie i jak ich unikać. Popracujecie nad opisem działań, budżetem i harmonogramem projektu. Krótko mówiąc dowiecie się wszystkiego co potrzebne by napisać dobry wniosek o dofinansowanie!

Więcej szczegółów, regulamin i formularz zgłoszeniowy znajdziecie na naszej stronie

http://www.zobaczyc.org/dzialania/dla-doroslych/przepis-na-projekt-2-zadania-publiczne/

Nie spiesząc się...

Nasza fundacyjna maskotka - Mortimer de Maltese - dzisiaj również przyłączył się do obchodów dnia powolności i celebruje go wylegując się na swoim ulubionym dywaniku. 

My nie mogliśmy sobie pozwolić na aż takie zaangażowanie, bo było kilka ważnych fundacyjnych spraw do załatwienia. Jakich? To na razie tajemnica. Mogę tylko napisać, że ciągle pracujemy nad tym, by się rozwijać i wymyślać nowe sposoby na pomaganie :)

A Wy koniecznie trzymajcie kciuki, by nam się udało.

Dzień Niespodziewanego Całusa

Dziś Dzień Niespodziewanego Całusa. Zaskoczył Was ktoś? My przesyłamy całusy wszystkim naszym darczyńcom, dzięki którym możemy pomagać. Bez Was nie dalibyśmy rady. Dziękujemy.

Pamiętacie, by robiąc zakupy przez internet korzystać z FaniMani? Możecie w ten sposób wspierać nas nie tracąc ani grosza. Koniecznie sprawdźcie.

Intuicja, część 1

Autor: Agnieszka Soszyńska - psychopedagog

Skuteczność ludzkich zdolności przetwarzania informacji robi wrażenie, jednak obok wszystkich „cudów” jakie potrafi człowiek w porównaniu z innymi zwierzętami, należy zauważyć również, że popełniamy przewidywalne błędy i formułujemy fałszywe osądy, i z wielką łatwością podtrzymujemy błędne przekonania. Pomimo możliwości korzystania z analitycznych umiejętności często idziemy w naszym toku myślowym „na skróty”, bądź opieramy się na przeczuciach. Zanim jednak zastanowimy się nad mechanizmami tych błędów rozpatrzmy czym właściwie jest intuicja i jak była pojmowana na przestrzeni czasów.

Konflikty międzyludzkie

Agata Cybulska - psycholog

Konflikt często postrzegany jest jako brak zgody, rywalizacja, albo niezgodność interesów ale bardziej precyzyjną definicją jest interakcja ludzi zależnych od siebie, którzy uważają, że mają niezgodne cele oraz postrzegają siebie nawzajem jako przeszkody w osiągnięciu owych celów (Hocker, Wilmot, 1985).  Konflikty są tworzone i podtrzymywane przez zaangażowane w nie strony oraz ich reakcje na siebie nawzajem. Mogą przybierać wiele różnych form, a każda wiąże się ze specyficznymi problemami, a więc wymaga specyficznych metod rozwiązywania. Najbardziej znanymi interakcjami konfliktowymi są otwarte kłótnie i rywalizacja. Jakie mogą być więc przyczyny konfliktów, jak je rozwiązywać i jak można ich uniknąć?

Co musi się  wydarzyć aby powstał konflikt między osobami?

Kreatywność - czym jest i czy można ją rozwijać cz.3

Agnieszka Soszyńska - psychopedagog

Jakąż chimerą jest tedy człowiek? Jakim novum, monstrum jakim, ja­kimż chaosem, zbiorowiskiem sprzeczności, dziwem jakim? Sędzia wszechrzeczy, czerw najgłupszy; piastun prawdy, kloaka niepewności i błędu; chluba i pomiot wszechświata. Któż rozwikła tę gmatwaninę? Pascal

Kot jest w połowie żywy i w połowie martwy - urzeczywistnianie potencjału

Samo ustalenie definicji fenomenu kreatywności nie zamyka dyskusji nad tym zjawiskiem gdyż kiedy już ustalimy co rozumiemy pod tym pojęciem i tak nierozstrzygnięte pozostaje zagadnienie w jakim stopniu ktoś jest kreatywny.

Kreatywność - czym jest i czy można ją rozwijać cz.2

Agnieszka Soszyńska - psychopedagog

Jak doskonałym tworem jest człowiek! Jak wielkim przez rozum! Jak niewyczerpanym w swych zdolnościach! Jak szlachetnym postawą i w poruszeniach! Czynami podobnym do anioła, pojętnością zbliżonym do bóstwa! Ozdobą on i zaszczytem świata. Arcytypem wszech jestestw!

Shakespeare

Jaki jest słoń - osobliwość kreatywności

Opowieść, narracja, interpretacja nakładana na rzeczywistość a czasem nawet prowadząca do zmian w tej rzeczywistości. Właściwość przypisywana pierwotnie bogom, artystom a z czasem oczekiwana u każdego. Wielu badaczy podejmowało ten temat, a z ich odpowiedzi wyłania się obraz ukazujący słonia kreatywności jako okrutnie skomplikowane zwierzę. Złożoność nie jest oczywiście tożsama z wadliwością zjawiska, niemniej narzuca konieczność uzgodnienia podstawowych założeń i języka używanego w jego opisie. Być może badany jest nawet więcej niż jeden słoń – tak jak nie istnieje jakiś jeden wspólny wszystkim wzorzec twórcy - niewykluczone również, że jest różowy.

Kreatywność - czym jest i czy można ją rozwijać cz.1

Agnieszka Soszyńska - psychopedagog



Tak więc z walki w przyrodzie, z głodu i śmierci bezpośrednio wynika najwznioślejsze zjawisko, jakie możemy pojąć, a mianowicie powstawanie wyższych form zwierzęcych. Wzniosły zaiste jest to pogląd, że Stwórca natchnął życiem kilka form lub jedną tylko i że gdy planeta nasza podlegając ścisłym prawom ciążenia dokonywała swych obrotów, z tak prostego początku zdołał się rozwinąć i wciąż jeszcze się rozwija nieskończony szereg form najpiękniejszych i najbardziej godnych podziwu.

Darwin

Mówi się, że małpa stukająca losowo w klawisze w końcu napisze Hamleta*. Co więc w takim razie jest wyjątkowego w człowieku? Inteligencja? Zapewne tak – pozwala nam poznawać reguły rządzące otaczającym nas światem w nieporównywalnie większym stopniu niż innym żywym istotom – w tym także małpom, ale czy to z faktu istnienia samej inteligencji wynika idea istnienia bogów, wolnej woli czy piękna? Zdaje się, że ludzi wyróżnia coś więcej – coś, co pozwala na snucie w umyśle opowieści „co by było, gdyby...”.

Oczywiście można by powiedzieć, że to, co nas wyróżnia przede wszystkim, to wielki mózg – a dokładniej mówiąc jego proporcje w stosunku do wagi ciała – około trzy razy większy niż u szympansów. I oczywiście będzie to prawdą. Można by również dodać, że to ta zwiększona objętość, dająca nam „większą moc obliczeniową”, pozwoliła na wyłonienie się takich osobliwości jak język, nauka czy religia. Jednak, jeśli się dobrze przyjrzymy, możemy także dojść do wniosku, że są one zaledwie wynikiem bądź efektem ubocznym funkcjonowania czegoś jeszcze innego. Ważniejsze może, choć oczywiście nie musi, okazać się to, z czego czasem wynikają, a mianowicie ze skłonności naszego umysłu do poszukiwania reguł.

Przepis na projekt

W lutym odbyło się pierwsze szkolenie z serii "Przepis na projekt" a my już wyciągamy wnioski i pracujemy nad kolejną. 

Jest to szkolenie skierowane przede wszystkim do osób, które wcześniej nigdy nie pisały projektów, stąd szeroki zakres treści ogólnych, pozwalających zrozumieć logikę projektową i specyficzny język. Dlaczego uważamy to za najważniejsze? Ponieważ jeśli zrozumiemy ogólne zasady i będziemy potrafili odpowiednio pokierować procesem pisania projektu, to nie będzie miało znaczenia pod jakie granty ten projekt piszemy. Pamiętajcie, że przepisy się zmieniają - ważne by umieć się dostosować! 

Nie zapominamy jednak o tych, którzy te podstawy już opanowali. Pracujemy jednocześnie nad "Przepisem..." dla zaawansowanych ;) Będzie to szkolenie oparte na pracy na konkretnych przykładowych wnioskach. Po więcej zapraszamy już wkrótce.

Tymczasem zapraszamy do zgłaszania się na lipcowe szkolenie już dziś!

Witamy

Chcesz poznać działanie naszej Fundacji od kuchni? Chcesz zobaczyć jak wygląda nasza praca na co dzień? 

Już niedługo będą pojawiać się tu także ciekawe artykuły pisane przez naszych specjalistów.

Zapraszamy do śledzenia naszego bloga!